Conectivismo

“El estudiante en Red”, o cómo es o podría ser la educación 2.0

Un video de sólo 5 minutos, imperdible – subtitulado en español. Inspirado en un curso de Conectivismo brindado por George Siemens y Stephen Downes a fines de 2008, muestra un proyecto actual completado por los estudiantes del Instituto Wendy Drexler.
El mapa conceptual de El Estudiante en Red fue originalmente inspirado en “El Maestro en Red” de Alec Couros.
 
El autor de este video desea que los maestros lo usen para ayudar a que colegas, padres y estudiantes comprendan el aprendizaje en red en el siglo 21. Y finaliza: “Todos son libres de utilizar este video con propósitos educativos. Puede descargarse, traducirse y usar como parte de otra presentación. Por favor comparta.”
 
Eso hacemos: Pique sobre la imagen, por favor. Y disfrútelo

pensando que las herramientas que tienen nuestros jóvenes, son las más poderosas que jamás hemos tenido.
 
Personalmente, en los ’60 en que cursé mi secundaria y comencé mi carrera universitaria, y aún en ella en los ’70, debía recurrir inexorablemente a los libros (físicos) de una biblioteca (física). Y compartir conocimientos con un grupo de afinidad era costoso (en términos de tiempo), e improbable también: era necesario desplazarse físicamente para coincidir en tiempo y espacio. Claro, construíamos redes. Pero no se comparan con las posibilidades de hoy. Y mucho menos con las de mañana.
 

Dice el autor del video: “We can’t just teach our kids how to use tools. Somehow, we have to articulate the learning power of these tools and more importantly how students can recognize this power on their own as new applications emerge. We have to get them thinking about technology for learning and personal empowerment – not just socializing and entertainment.”

 

Traducción libre: No podemos simplemente enseñar a nuestros chicos cómo usar las herramientas. De alguna manera, debemos articular el poder de capacitar de las mismas y, más importante aún, cómo los estudiantes pueden reconocerlo por sí mismos a medida que nuevas aplicaciones surgen. Tenemos que llevarlos a pensar en la tecnología para la capacitación y el empoderamiento personal – y no simplemente para la socialización y el entretenimiento.

 

 

Enlaces:
El video original, http://dotsub.com/view/41f08de7-68dc-4365-af4c-5733f565b9e1
Autor= Wendy Drexler, http://teachweb2.blogspot.com
Traductor= Diego Leal, http://diegoleal.org

 

 
 
 

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